题型变化越多，机械记忆越容易失效
低年级可以靠熟悉题型获得不错结果，但年级升高后，同一个知识点会藏在不同情境里。
如果孩子长期只记关键词对应某个算式，遇到反向提问、无关条件或多一步问题时，错误会明显增加。
让孩子把关系说出来
可以让孩子圈出已知和问题，再画简图或线段，说清楚哪些量在比较、合并或变化。
做完后再问：如果把问题换成另一个量，算式会怎么变？这比连续做十道完全一样的题更能检查理解。
优才会怎么跟进
老师会记录孩子在哪类变化中容易失去思路，并判断是概念、审题还是表达问题。
我们会从一道基础题延伸一两道变式题，要求孩子说出理由，帮助方法从记忆变成可迁移的理解。