先把丢分分成几类
知识点不会、题目没读完、计算错误、时间不够、书写失误、考试紧张，这些都不一样。
如果全部归为粗心，孩子不知道怎么改，家长也不知道怎么帮。
复盘要输出一个下周目标
复盘不是批评大会，而是为了确定下一步。比如下周重点练单位换算、阅读题找依据、作业前圈关键词。
目标越具体，孩子越容易执行。
优才会把考试和平时表现放在一起看
一次考试不能说明全部，但如果考试问题和平时作业问题一致，就说明这是稳定薄弱点。
老师会结合日常记录，帮助家长判断是知识问题、方法问题还是情绪问题。
复盘看结构，不只看分数
不同丢分原因对应不同训练
复盘要形成下一步行动
家长可以先这样判断
不要只看表面表现，要看问题出现在哪一步
- 问题是不是只出现在某一类任务里
- 孩子是否能听完要求再开始行动
- 情绪、睡眠、屏幕和环境是否影响表现
优才会怎么引导
优才会把孩子在作业、听指令、订正、阅读和测评中的表现放在一起看，区分是专注波动、任务畏难、情绪紧张，还是学习流程不稳定。
家长今晚可以先做
不用一次改变很多，先抓一个动作
- 考试后先分类丢分原因。
- 只选一个最主要问题作为下周目标。
- 不要只批评结果，要让孩子知道怎么改。
需要结合孩子情况判断？把孩子年级、作业状态和最困扰的问题发给老师，会比单看文章更准确。
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