家长需要的不只是“完成了”
作业完成只是结果。孩子是独立完成，还是一直需要提醒？是理解后做对，还是照着例题模仿？这些过程信息更能说明真实学情。
如果反馈只有一句“还可以”，家长很难知道下一步该做什么。
好的反馈应该包含四类信息
第一是进步点，告诉家长孩子哪里变好了；第二是薄弱点，说明需要继续关注什么；第三是反复问题，提醒不要忽略长期模式；第四是家庭配合建议，让家长知道怎么做。
这样家长不会只盯分数，也不会每天无效加作业。
AI 可以辅助整理，但老师要审核
AI 适合把老师记录整理成更清楚的周报草稿，但最终仍需要老师审核，因为孩子的情绪、课堂状态和真实表现需要人来判断。
优才的方向是让反馈更清楚，而不是让机器替代老师。