先看孩子在哪类任务里容易分心
如果孩子只在机械抄写时分心，可能是任务无聊或书写负担大；如果听指令也经常漏步骤，可能需要关注持续注意和短时记忆。
不同任务暴露的问题不同，不能用一句“专注力差”概括。
再看错误是不是有规律
总漏单位、漏条件、看错符号，可能更偏审题流程；做到一半换题、没读完就下笔，可能更偏反应控制；长时间后错误增多，可能和疲劳有关。
把错误放回具体场景里看，才知道下一步该训练什么。
测试只是初筛，完整判断要结合日常
官网 CAS 专注力测试可以帮助家长获得一个初步观察视角，但它不是医学诊断，也不能代替老师长期观察。
更稳的方式是把测试结果、近期作业、课堂状态和老师反馈放在一起看。